活潑可愛(ài)的小精靈
我們的學(xué)校很大，一處不起眼的角落可能不大引人注意?？赡莻€(gè)小小的角落在我眼中卻很美，很美。
我羨慕低年級(jí)，羨慕他們有著滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆生命——金魚(yú)缸。我嫉妒低年級(jí)，嫉妒他們能每時(shí)每刻看著那滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆生命。
我喜歡那盆生命，喜歡他們自由自在地游來(lái)游去，喜歡他們搖擺著紅尾巴，喜歡他們?cè)跓霟岬年?yáng)光下為我掀起一串串小小的浪花。
我們很快就彼此認(rèn)識(shí)。每次我一來(lái)，他們都圍著缸邊轉(zhuǎn)，表示熱烈歡迎我。
我為這幾條漂亮的魚(yú)兒起了名字。最肥的那只也是最大的。所有魚(yú)碰見(jiàn)他，都會(huì)“恭敬”地讓開(kāi)。這條魚(yú)一定是這群魚(yú)的首領(lǐng)。我稱(chēng)他為王者魚(yú)。最活潑生命力最旺，也是最聰明的叫小調(diào)皮。最懶的那條常常睡覺(jué)，尾巴一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地呆在那兒。我稱(chēng)他瞌睡豬。穿著“斑點(diǎn)大衣”的那條魚(yú)很“富有”，叫梅花斑……..
上學(xué)，進(jìn)學(xué)校。繞遠(yuǎn)路，只為看看那些活潑可愛(ài)的。“1、2、3、4、5…….唉，為什么不多放一條呢，那你們就不孤單了。為什么不把金魚(yú)缸擴(kuò)大呢？這樣你們就不會(huì)只是在這狹窄的地方游來(lái)游去。來(lái)得早的話(huà)，我還會(huì)去逗逗他們。拿著一截綠油油的小草，有時(shí)上面還纏著條蚯蚓或其他小蟲(chóng)。我把青草在他們頭上擺弄，勾引他們的興趣。小調(diào)皮幾次被我的誘餌吸引住，經(jīng)常躍躍欲試。“嘩——”平靜的水面濺起一朵朵水花。小調(diào)皮耍起了“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，動(dòng)作迅雷不及掩耳。那個(gè)姿勢(shì)，叫一個(gè)帥氣！而誘餌呢，早已被小調(diào)皮一口吞了肚。我目瞪口呆。魚(yú)的潛力真是無(wú)限??！
放學(xué)時(shí)，我都不跟班放學(xué)。我不是個(gè)不團(tuán)結(jié)的壞孩子，只是想去看看我的好朋友是否安然無(wú)恙。
他們是最可愛(ài)的一群小精靈，為我們幸福的學(xué)校添加了一處小小而美麗的風(fēng)景。