在屬于記憶的日記本中，翻開記錄寒假點(diǎn)滴的那幾頁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，發(fā)生在寒假中的趣事數(shù)不勝數(shù)，令人回味無窮。我翻到其中的一頁，細(xì)細(xì)讀到：
學(xué)校休業(yè)式結(jié)束那天，好朋友瞿瀟琳來到我家玩耍。
我們走到小區(qū)里的游樂設(shè)施處，看到一架紅色的旋轉(zhuǎn)滑梯非常臟：上面的沙土把那亮麗的紅色給掩蓋住了，長短不一、深淺各異的劃痕把滑梯弄得遍體鱗傷，失去了往日的美麗。
我們憤憤不平，心想：肯定是有人搞破壞了，他們難道不知，公共財(cái)物是需要每個(gè)人都來愛護(hù)的嗎？我和瞿瀟琳決定把滑梯清理干凈，想讓它恢復(fù)原狀，變得比現(xiàn)在亮麗一些。
我們找到了幾張廣告紙，分了工，一邊喜滋滋地想著清理后滑梯煥然一新的樣子，一邊一下一下地掃起沙來。掃沙土?xí)r“沙沙”的響聲，便成了我們的伴奏音樂。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)瞿瀟琳把廣告紙扔到了一邊，改用雙手清理滑梯。我試了試，這樣效果果然比用廣告紙好多了！我趴在滑梯上，左一下，右一下，擦完一段就往下滑一段，終于，我們把沙土都基本清理完畢了。
緊接著，我們在垃圾桶內(nèi)找到了一個(gè)大透明袋子，又望了望圍欄外的河水，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，有了主意：把袋子固定在一根比較長的樹枝上，從圍欄的空隙里把袋子塞出去，樹枝盡量往下，就能舀到水了。但這樣的方法試了半天，也只打到一點(diǎn)點(diǎn)的水。我和瞿瀟琳一籌莫展，絞盡腦汁，終于想到了我們小區(qū)里那條淺淺的小溪。
我們又從垃圾桶里找到了一大一小兩個(gè)挺干凈的瓶子，拎著它們火速趕往小溪。灌了水，回去把水倒在滑梯上，用手接一些流動(dòng)的水，擦拭其他部分。來回跑了三四趟左右，滑梯終于變干凈了，有些閃閃發(fā)亮，但劃痕卻是它永久的傷疤。
那天我們雖然很累，雙手也凍得麻木了，但心里卻甜滋滋的，因?yàn)槲覀冏隽艘患幸饬x的事情！
是啊，那場面是歡快的，心情是愉悅的。因?yàn)槲彝瓿闪艘粋€(gè)目標(biāo)——做一件有意義的事。我回味著這場面、這心情，翻到了下一頁，品讀起來……