（一）

這天，她又來到了那片花叢。她，是初三一班的班長，也是“獨(dú)行俠”，因?yàn)樗募揖硨?shí)在是太貧寒了，沒有人愿意和一個(gè)窮山溝里的孩子做朋友。不過她的學(xué)習(xí)成一直都是年級第一，這時(shí)她唯一覺得欣慰的事。

她有一片屬于她自己的小花叢，那是她曾經(jīng)最好的朋友送給她的的花種，只可惜她的朋友離家出走失蹤了。從此，她便孤獨(dú)至今。她叫梅。

（二）

班里新轉(zhuǎn)來了一個(gè)叫冉冬的女孩，她大方、開朗，只是成績有點(diǎn)兒不好，大概是她剛轉(zhuǎn)來跟不上吧。

剛開始，冉東和其他同學(xué)一樣，不接近梅，但是，她越是不接近她，越覺得奇怪，為什么她沒有一個(gè)朋友呢？直到那一天：

那一天，冉東在校園里沒有目的的閑逛，她走過教學(xué)樓，走過操場，在一處野草茂密的地方，她，停住了。她看見了梅與梅的小花園，她聽見了梅與花的對話。。。。。。

“她想跟我交朋友。。。。。。”冉東默默的說。

（三）

“梅！”教室里，冉東走了過去。

“啊，哦冉東，你。。。。。。你有什么事嗎？”梅十分驚訝。

“哦，沒什么，我想跟你交朋友。”

“朋友？”梅吃了一驚。

“怎么了？下午，就在你那個(gè)小花園見，再見！”

“冉東！。。。。。。”

（五）

快期末考試了，梅在抓緊時(shí)間幫冉東補(bǔ)習(xí)，期末考試后，成績很快就出來了，冉東年級第二，據(jù)梅之下。

暑假開始了，這段時(shí)間，梅與冉東過得十分快樂，她們常坐在小花園里談心，說一些有趣的事。

（六）

暑假過去了一半，冉東又要轉(zhuǎn)又走了。送走冉東后，梅黯然地走到那片小花叢，那片曾裝滿回憶的小花園，花，原本花期是整個(gè)夏季的花，凋零了。。。。。。它是否在為主人友誼的凋零而凋零？

花開半夏，為的是友誼的離去，為的是友誼的回憶。雖然冉東并沒有給梅留下任何聯(lián)絡(luò)方式，但是梅依然有信心找回她，就算是為了那片小花園吧！。。。。。。

花開半夏，友誼長存！。。。。。。