題目上的“老虎”并非真的老虎，而是我們602班的數(shù)學老師。

數(shù)學老師是個男子漢，一身正氣，怒目圓睜這個詞仿佛就是為他而定制的，之所以這樣說，是因為老師的正義感超出了正常人；老師對于上課睡覺的人，通常是“先斬后奏”，以快步走到前面，揮起木板大的手“啪”地一聲打在違反紀律的同學的臉上，讓臉頰頓時“燒”了起來，紅得想蘋果，感覺自己半邊臉失去了知覺。不只這些，老是踢人的時候火候也不低，大腿往上一蜷，然后再向弓弩一樣踢中人的大腿，輕則衣服上沾滿腳印，重則……這樣兇猛的攻擊，讓我感覺黃飛鴻在世。但是，老師兇悍的外表下，卻隱藏著一顆慈愛的心。

老師每次大大出手后，都會顯得十分憂慮，有時還會沉思片刻，原來他一直在關心我們，時間轉的飛快，約有兩個月了，我感受到了，我感受到了老師真摯的心，我愈加感受到了老師的親切和藹與慈愛的心。

在老師兇猛的外表下，嚴厲的鞭策下，我們的成績不斷提高，在老師的話下我們感到了自信。

“在我的班里沒有差生，也沒有優(yōu)生，我一視同仁。”

“這條起跑線在這里，跑不跑隨你。”

……

人生中，老師給了來自“老虎”的關愛。