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    1. 普車都 > 二年級作文 >

      誰的辦法好?

      一天,大象伯伯安排了一個任務(wù):讓小熊、小豬和小猴三個人想辦法去林場運些木頭回來。

        來到林場后,小熊認為自己的力氣最大,拿起又長又圓的木頭,扛起來就走。小豬看見了,心想:“小熊的力氣好大呀!我沒有這么大的力氣,但是我有堅硬的鼻子,可以拱著木頭走。這回,就讓我的鼻子來發(fā)揮作用吧!”于是,小豬拼命地拱起木頭來。這時,小猴依然沒有動手。它看見小熊扛著木頭,沒走幾步路就累得滿頭大汗,再看小豬拱啊拱啊,“呼哧、呼哧”地直喘粗氣,見此情景,小猴邊看邊想:“有什么辦法可以又輕松又省力呢?”突然,它發(fā)現(xiàn)旁邊有一條小河,眼珠子一轉(zhuǎn),一拍腦門,大叫道:“有了!”只見,小猴找來了一根麻繩,捆住木頭的一端,把圓木頭推進了水里。木頭順著河水緩緩地往下游漂去,小猴只要輕輕松松地一邊拿著繩子,一邊哼著歌兒,大搖大擺地朝森林深處走去。

        最后的結(jié)果,小猴運的木頭又多又快,受到了大象伯伯的表揚,大家都豎起大拇指,夸小猴肯動腦筋,它的辦法最好!
       

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