“為你我用了半年的積蓄，飄洋過海的來看你。為了這次相聚，我連見面時(shí)的呼吸都曾反復(fù)練習(xí)。”當(dāng)耳畔響起這首熟悉的歌的時(shí)候，我不禁想起了身在異國他鄉(xiāng)的同班同學(xué)——林以桐。

林以桐是我們班上原來的一位同學(xué)，她四年級時(shí)，全家移民美國，她也要跟著去，去那邊的學(xué)校上學(xué)?？斓绞罴贂r(shí)，她父母請我們?nèi)嗤瑢W(xué)吃蛋糕，作為分別前的禮物。我們?nèi)喽紴樗碾x開感到傷心，她雖然不是我們班班長，也不是班里成績好的同學(xué)，不是什么發(fā)光體，但我們都把她看做了好朋友，不舍得她的離開。我們班有幾個(gè)女同學(xué)為了她的離開偷偷去廁所哭，我看見有些男生也拿著紙巾一遍又一遍地擦拭自己的眼角，我也不例外，拿著紙巾捂住自己的眼睛，不想看到這個(gè)場面。我后面的楊鈺盈大概也是很傷心，畢竟小學(xué)時(shí)候——林以桐是她最好的朋友啊，如果換成是我，我也會這樣的吧。林以桐大概也受不了這種離別的場面，也有點(diǎn)想哭的感覺。

現(xiàn)在我們班升上了五年級，學(xué)習(xí)變得緊張，這樣一來，班上的同學(xué)也就漸漸忘記了林以桐。但我和楊鈺盈還有幾個(gè)和林以桐比較要好的同學(xué)，都在緊張的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間，給林以桐發(fā)去一封問候的信。