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    1. 普車都 > 五年級(jí)作文 >

      側(cè)面描寫

      暑假的時(shí)候我開始學(xué)習(xí)跳繩,在跳的過程中不是跳繩過去了我沒過去,就是我過來(lái)了繩沒過來(lái)。一個(gè)年輕人走過來(lái)見我學(xué)跳繩說(shuō):“這個(gè)孩子真笨,我當(dāng)年比她跳得好多了……”接著又來(lái)了一位亭亭玉立的中年婦女看見我小聲的嘀咕:估計(jì)她學(xué)不會(huì)了,我兒子比她小都會(huì)跳了,她還不如我兒子呢……”兩位白發(fā)蒼蒼的老人走過來(lái),一位老人對(duì)他老伴說(shuō):“這個(gè)孩子學(xué)習(xí)跳繩也太晚了吧,和她同歲的人跳得好的都能超她10倍了吧……”希望越來(lái)越渺茫,帶我堅(jiān)持了下來(lái),我并沒有被他們的諷刺打到,堅(jiān)持就是勝利。

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