關(guān)于采訪作文400字 玲瓏心，教育情

10月29日，也就是這一天，在六（6）班這個(gè)充滿藝術(shù)氛圍的教室里，在孫老師的帶領(lǐng)下開展了一次別開生面的采訪活動(dòng)。

伴隨著急促的腳步聲，與震耳欲聾的掌聲，一位中等個(gè)子的男老師走進(jìn)了教室，他就是大名鼎鼎的張玲瓏?yán)蠋?。六?）班的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地提問(wèn)，由我“打頭陣”：“張老師聽說(shuō)你以前是語(yǔ)文老師，后來(lái)為什么又去進(jìn)修書法呢？”“其實(shí)書法和語(yǔ)文是想通的，如漢字的發(fā)展，詩(shī)詞的運(yùn)用。其次書法里包含著許多深刻的內(nèi)涵”張老師揮揮手讓我坐下，“當(dāng)然這與我以前的工作也是有聯(lián)系的。”還沒(méi)等張老師調(diào)整過(guò)來(lái)，湯文慧又問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，您在海小最大的收獲是什么？”張老師聽后，用幽默的話語(yǔ)委婉得把問(wèn)題拋給了我們：“你們覺(jué)得我收獲了什么？”同學(xué)們用他們那特有的音調(diào)與甜美的聲音異口同聲地答道：“快樂(lè)！”“是??！我最大的就是快樂(lè)，看著我們成長(zhǎng)，看著我們出類拔萃我心里也是美滋滋的。”張老師激動(dòng)地說(shuō)。

同學(xué)們七嘴八舌地問(wèn)了許多問(wèn)題，張老師立即做了精彩的回答。

玲瓏心，教育情。他在自己一片雖小但肥沃的土地上辛勤耕種，我相信他一定會(huì)收獲到自應(yīng)有的回報(bào)。