曾經(jīng)“國防”二字對我來說是一個(gè)既籠統(tǒng)又模糊的概念，我會(huì)問父母：國防是一個(gè)建筑還是一個(gè)人。惹來父母哈哈一笑，之后又鄭重其事地與我一塊上網(wǎng)查找相關(guān)資料?，F(xiàn)在我明白了，國防，是一門求生學(xué)問，也是國家的防務(wù)，為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整，防備外來侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭。于是在我的心底便產(chǎn)生了一種新的感覺：“國防”的顏色就是那綠色——那帶來生命的橄欖綠。

在爸爸的影響下，我特別喜歡看“軍營生活”欄目，那保家衛(wèi)國的解放軍戰(zhàn)士是我崇拜的偶像，在同齡人崇拜“小魔仙”和各種游戲的時(shí)候，我卻鐘情于那片“橄欖綠”，以至于小時(shí)候媽媽給我買的迷彩服至今舍不得送人;在媽媽的熏陶下，我也成了“新聞人”，我們?nèi)蚁矚g的節(jié)目是“朝聞天下”和“新聞30分”，如今我也成了新聞播報(bào)人，我會(huì)關(guān)心利比亞的局勢，我會(huì)關(guān)心卡扎菲的結(jié)局;我會(huì)關(guān)心世界反恐形勢，我會(huì)關(guān)注非洲饑荒不斷的局面。

我明白人民解放軍和武警官兵的顏色不僅包含了“衛(wèi)國”的層面，更包含了“保家”的層面。他們面對危境險(xiǎn)難，哪里災(zāi)情危急就向哪里沖去，哪里有生死考驗(yàn)就向哪里挺進(jìn)，哪里有受災(zāi)群眾就向哪里集結(jié)的偉大精神讓我們動(dòng)容。山塌河塞、飛石滾落，災(zāi)區(qū)因?yàn)橛辛怂麄?，而充滿了生的綠色;冰雪災(zāi)害、洪澇災(zāi)害，人們因?yàn)橛辛怂麄?，而重新點(diǎn)燃生的渴望;“國”與“家”因?yàn)橛辛诉@片生命的橄欖綠——這國防的顏色，才洋溢著綠的生機(jī)，滌蕩著新的希望。

學(xué)校開展多種活動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到國防教育的重要性。聽國防教育報(bào)告，看軍事題材電影，舉辦國防演講會(huì)，參觀雷神廟戰(zhàn)斗遺址，這不僅填補(bǔ)了我們國防知識(shí)的缺失，更無疑給我們幼小的心靈埋下了和平的種子，只要有種子和合適的土壤，就一定能長成濃密的參天大樹。

我們小學(xué)生，既是祖國未來的建設(shè)者，也是祖國未來的保衛(wèi)者。我想用我們的努力讓天下充滿綠意——濃濃的和平之綠。