天下午放學(xué)后，陳老師帶著我們這群“躍躍欲試”的小記者們，采訪了幾位名人——“棒球之父”的兒子梁友文老先生及他的夫人，還有一位《新民晚報》的作家方記者。我校榮幸地邀請了他們來為校棒球隊上課。

接下來，我們小記者就開始“工作”了。首先，陳老師讓我們當(dāng)中膽子大的三位同學(xué)先采訪這幾位“名人”，我們呢，就在旁邊記錄，學(xué)習(xí)他們怎么采訪。劉俊豪先“上場”了，他端莊地拿著話筒，問著梁老先生他想了解的問題：“梁老先生，您好，請問您為什么要把全國棒球隊叫做‘熊貓杯’呢?”接著把話筒遞給了梁老先生。別看梁老先生80幾歲了，講起話來可流利了!可是我聽得太入迷了，一時忘了記錄，后來聽到了一個關(guān)鍵的句子：“……因為熊貓是我們的國寶……”這應(yīng)該就是問題最關(guān)鍵的答案吧?于是我把這句話記在了本子上，等我記完，他也采訪完了。唉，要是我寫字再快一點就好了，這樣我還能再聽幾句。

然后，陳樂晗、范芷瑄要去采訪方記者，據(jù)說方記者要給我們上一堂關(guān)于寫作的“課”，我、潘青鷺、謝珺瑤拿著紙筆跟了過去。方記者聽完她倆的問題，就開講了。我們仨在旁邊一點也沒歇著，聽到重要的就飛快地往本子上記。比如：小記者要時刻準(zhǔn)備著(準(zhǔn)備問題，筆和紙，隨時記錄)機會永遠是給有準(zhǔn)備的人，要多看、多聽、多想、多寫。寫作要清楚，要概括主要內(nèi)容。比如“新聞導(dǎo)語”，要一看就知道下面要干嘛，上文寫的關(guān)鍵詞，下文一定要出現(xiàn)。不要上網(wǎng)查作文，網(wǎng)上的語言和思緒會打亂你原來想寫的作文題材，你寫出來的就會不通順。寫作思路要清晰，不能太跳躍等等。有些關(guān)鍵的我都來不及記上了，以后要多練習(xí)寫字的速度了。

今天的這節(jié)非比尋常的課，真是讓我受益匪淺!