黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨。蟲兒飛，蟲兒飛。。。。。。。

——題記

鏡頭一：陽光，驅(qū)散黑夜的孤獨

虛掩的房門，皎潔的月光透過窗戶，照應在地板上。書桌上的我奮筆疾書，翻書的聲音也徐徐傳出。

“喝杯牛奶再復習吧，早點睡覺！”伴隨著這熟悉的話語，輕柔的腳步聲，一杯牛奶出現(xiàn)在我書桌的一角。適宜的溫度，純潔的白色，緩緩升起的熱氣，化作陽光，溫暖了我的臥室，給疲倦的我一絲動力！而我并沒有喝那杯牛奶，繼續(xù)忙碌的復習著。

深夜，皎潔的明月照耀著大地，疲倦的我終于結(jié)束了復習。手拿那杯牛奶，杯子的冰冷向我傳遞著，而我的內(nèi)心早已為母愛這束陽光，而不再害怕黑夜的孤獨！

鏡頭二：陽光是陪伴

坐在考場上，明媚的陽光，蕩漾的春風，悠悠的藍天，自由的白云，春意早已不言而喻。窗外傳來六七年級的跑步聲，聽著聲音，看看考場上的同學，仿佛回到了兩年前的清晨。漫不經(jīng)心卻又滿懷憧憬的走進教室，里面的人便是陪我至今的他們。

記憶像潮水般涌來—課堂的歡笑，課下的嬉鬧，運動會的努力。。。。。。。這幾年悄無聲息的陪伴是陽光，讓我從題海中得到了分享的快樂，從迷茫中漸漸走向成熟。

鏡頭三：陽光總在風雨后

人生的路程充滿了未知的變幻無窮。

爆竹聲中一歲除，千門萬戶入屠蘇。。。。又是一個嶄新的時間。。。。。。我和姐姐在草坪上放煙花，可因為錯誤使用，我的陷入了黑暗的世界。

那時候年歲還小，聽爸爸說，我每天都在哭，而且問媽媽為什么我的世界沒有色彩了。

很慶幸我的世界在醫(yī)生的妙手回春下找回色彩。

我永遠記得那是個下雨的午后，媽媽牽著我的手從醫(yī)院走出，指著彩虹告訴我—陽光走在風雨后！

是?。￡柟饪傇陲L雨后。風雨后的陽光走近我的心靈，走向我的世界，我的世界再也不是單純的黑色。

黑黑的天空因為有繁星的陪伴很幸福，而我的世界因為有陽光而驕傲。讓陽光走進心里，讓給世界充滿愛！