那天是一個陽光明媚的日子，走著那條似曾相識的道路，我們來到了淮塔，去給一年級的小朋友佩戴紅領(lǐng)巾。

大家在路上非常開心，一路上都在討論著這件事。本來進(jìn)園的時候還是有說有笑的，可是一到淮塔下表情也開始嚴(yán)肅起來，甚至有的人竟情不自禁的向淮塔行了一個隊(duì)禮。因?yàn)槲覀冞@些老隊(duì)員要給一年級461名同學(xué)，在大隊(duì)旗和淮塔之下舉行莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式。我頓時感到了一名大馬路高年級學(xué)生肩上的責(zé)任——把大馬路的光榮傳統(tǒng)傳承下去！

一年級的小朋友來了，有許多人都在笑，而我沒有笑，因?yàn)閺乃麄兩璧年?duì)列動作和他們稚嫩的面孔，我不僅看到的是他們，我似乎看見了我們曾經(jīng)的身影。

開始給他們戴紅領(lǐng)巾了，我走到那個小朋友的面前，盡量去模仿當(dāng)年給我戴紅領(lǐng)巾的那位大哥哥的一顰一笑。帶完紅領(lǐng)巾之后，我開始問他的名字，他叫王一鳴。

我們開始彼此交流昨晚準(zhǔn)備的故事。我給他講了我們小時候的故事，可是我講著講著不僅潸然淚下。我對王一鳴說：“王一鳴，我想讓你明白一個道理?？赡苣悻F(xiàn)在還理解不了，但是你長大以后會明白的。小學(xué)只有這短短六年，這六年中有高興，也有生氣 ，有傷心，也有感動，后來再想一想，這些喜怒哀樂也沒什么，和這些好朋友在一起的時光比什么都重要。”

自由活動的時候，我對我的好朋友馬振豪說：“振豪啊，陽光依然燦爛，繁星依然閃爍，高樓依然聳立，大街依然熱鬧。可是我們，是否還可以找回我們的童年。歸兮，歸兮，不怨君兮。離兮，離兮，勿忘吾兮。”

時間流逝了，匆匆的流逝了。走得那么無影無蹤，就像荷葉上的露珠，滑落到水里的瞬間，那么快捷那么干脆。日月如梭，青春，為何，抹去我的歲月，卻只留下一條傷痕？