我有一個(gè)朋友，雖然平時(shí)吵吵鬧鬧，但其實(shí)她很關(guān)心我。

一天，老師來(lái)檢查作業(yè)——立方體。我翻遍了桌子和包，可就是不見(jiàn)那小方塊的蹤影——沒(méi)帶。一旁的小妍似乎看出了什么，但她默不作聲，只是觀察著我的動(dòng)靜。

“哎，我明明放進(jìn)去了，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？”我急得滿頭大汗，一遍遍地尋找著。

我失望地嘆了口氣，想：這可怎么辦，要是老師來(lái)了我還沒(méi)找到的話，一定會(huì)被批評(píng)的，以后就沒(méi)有五角星了。

“怎么了？”小妍問(wèn)我。

“我沒(méi)帶作業(yè)，怎么辦啊，嗚……”我低聲嗚咽著。

“看，這不就找到了嗎。”她說(shuō)著，遞給我一個(gè)立方體，“你怎么會(huì)這么粗心呀？”

“哇，你在哪兒找到的？”我很驚奇地盯著方塊兒。

她用手指指了指椅子下面：

“地上找到的哦。”

“謝謝！”

我驚異地發(fā)現(xiàn)，這一刻，小妍的臉上浮現(xiàn)了似有似無(wú)的欣慰笑容。

老師來(lái)了，發(fā)現(xiàn)小妍沒(méi)帶作業(yè)，要她下課了去辦公室。我覺(jué)得不對(duì)勁。

無(wú)意路過(guò)辦公室時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了里面?zhèn)鱽?lái)的批評(píng)聲。

這一刻，我全明白了：小妍把她的作業(yè)給了我！仔細(xì)一看，那方塊兒還真的和我的不一樣。我感動(dòng)極了。

這是很久以前的事了，可我還記憶猶新。