今天，吳老師不知從那里撿來了一個乒乓球。我心想：“吳老師又要做啥實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?rdquo;

吳老師說：“誰能把乒乓球變圓呢?”我們都說：“用熱水泡！?。?rdquo;吳老師就去到了一杯熱水，然后把乒乓球小心翼翼地放進(jìn)杯子里，有些同學(xué)們伸長脖子、左顧右盼、目不轉(zhuǎn)睛的看著杯子。結(jié)果第一次實(shí)驗(yàn)失敗了。

第二次又開始實(shí)驗(yàn)了，吳老師又去倒了一杯熱水，把乒乓球再一次放進(jìn)杯子里，過了一會兒乒乓球變圓的實(shí)驗(yàn)成功了，同學(xué)們手舞足蹈，心奮極了。

做了這次試驗(yàn)，我明白了一個道理：“乒乓球里的空氣受熱以后，就會慢慢膨脹起來，使乒乓球凹進(jìn)去的地方鼓了起來，這也是空氣“熱脹冷縮”原理的運(yùn)用呀！”人們還利用這原理制造了“溫度計”。

這真是讓人懂得知識的作文課，好有趣呀！