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    1. 普車都 > 六年級作文 >

      類兒童的兒童節(jié)

        兒童是純樸的,簡單的,我既是感覺到了復雜,那畢竟是意味著我早已不是兒童了。

        兒童節(jié)到底是欣欣向榮地來了。

        對于假唱,一開始我是拒絕的。再后來,不知道怎么回事,稀里糊涂地就答應了。接著強背歌詞,對練嘴型,醞釀臺容。把結婚時穿的那件大紅國風立領T恤也給翻了出來,西褲筆挺,皮鞋锃亮,爾后還在后臺妝點了一番。

        攏袖掛燈耀流光溢彩,嘹亮縈梁中國歌最美。

        曲畢,我鞠躬,掌聲雷動。

        會后,不清楚門道的,對我直豎大拇指:“這音色,這腔調,好生了得!”清楚門道的,也是對我直豎大拇指:“這格調,這演技,好生了得!”

        我興奮這登臺,陶醉這演出,連著好幾天。

        這是去年的事了。

        今年,今天,又逢六一。

        早在上周,總指揮花老師就找了我,讓我把去年的歌準備準備,今年再次登臺。我當時就慌了,又要假唱!?

        掙扎了一番之后,周四我找花指揮推脫了一次,沒成,咬咬牙也就準備厚著臉皮再來一次了。周五彩排,恰逢我參加兼職培訓,沒能參加。今天上午拿到節(jié)目單時,沒有了我的名字。從那會兒起,我的心里有些復雜。

        我一直坐在場下的位置上跟我們班的孩子們坐在一塊兒,直到主持人報幕后,那特別熟悉,特別親切的歌曲前奏響起。我忽然就不知所措了。

        還是那個嘹亮醇厚的聲音,激蕩飛揚。還是那群丫頭穿兜舞著燈籠,流光溢彩??雌饋硪琅f美好,我卻是坐立不安。我感覺到這個節(jié)目的缺憾,缺少了一道靈魂,缺少了場中央的一道身影。

        我清楚地記得這句歌詞我出現(xiàn)在什么位置,那段節(jié)奏我揮舞雙臂,這個空拍我舉手握拳,我在那里昂首闊步,我在這里捶胸叱咤,我在那里把滿腔的熱情揮灑......

        我看著,聽著,心情復雜。

        這種感覺就像坐進了自己開了多年已被賣掉了的二手車里面,就像走進了自己住了多年已被賣掉了的二手房里面,模樣依舊未曾變化,卻是物是人非,不再屬于你了。只能唱“至少我曾今擁有你~”,作歡喜狀。

        兒童節(jié)畢竟是欣欣向榮地來了。

        還有兩分鐘到十二點了,我算是把兒童節(jié)歡度地最徹底的類兒童了吧。大紅國風立領T恤已被我重新熨平疊好收納,明年,我會再回來的!

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