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    1. 普車都 > 六年級作文 >

      青海玉樹地震

      曾經(jīng)的5.12、  
        已經(jīng)讓人心痛不已、
        現(xiàn)在卻又重蹈覆轍、
        老天、  
        你是在拿他們的生命開玩笑嗎?  
        那我覺得這個玩笑似乎有點過火了吧。  
        中新網(wǎng)4月15日電中,央電視臺最新消息,  
        根據(jù)青海玉樹抗震指揮部報告,  
        青海玉樹縣7.1級地震已造成617人死亡,  
        失蹤313人,9110人受傷,其中970人重傷。  
        在這些人里面,有點卻是白發(fā)人送黑發(fā)人,  
        有的卻永遠(yuǎn)骨肉分離,  
        有的卻兄弟陰陽倆隔,  
        有點卻為了他人而付出了自己的生命……  
        我們要怎么做?  
        我們能接受這個殘忍的現(xiàn)實嗎?  
        弱小的心靈能堅持這份煎熬的挫折嗎?  
        大自然,我們的天堂之地,卻也是如此嗎?  
        我甚至帶著疑問“ 一次次的艱難還要讓我們承受多久?  
        無奈,無助,無能為力,  
        看看那些天真可愛的小孩,  
        沒了爸爸媽媽,沒了爺爺奶奶,  
        沒了最后的依靠,  
        看看那些救援部隊上偉大的的人,  
        再看看那些不分晝夜專心為人們治療的醫(yī)生……  
        如果這是對我們的懲罰更或者是考驗?  
        那我要告訴“ 你 ”我們不會被你打敗,  
        我們會與他們挾手共度,我們?nèi)f眾一心,  
        我們會重新來過,就算付出一切”  
        希望大家深出你們的援手,  
        說出我們的心扉,默默祈禱,  
        我們與你們同在。  
        2010 14 7:49分、  
        有的人還在床上伸著懶腰,  
        有的已經(jīng)在前往工作的地方,  
        有的學(xué)生已經(jīng)在教師里……  
        就在此時,  
        青海玉樹縣的那一瞬間、  
        當(dāng)我們聽到信息如刀割般的痛楚、  
        青海發(fā)生了7.1地震、  
        就這樣一場突如其來的強(qiáng)震降臨到青海,  
        那一刻,多少人在瞬間被奪去了寶貴的生命?  
        多少人在瞬間被埋入了廢墟,  
        多少幸福美滿的家庭在瞬間支離破碎……  
        面臨再次的災(zāi)難、  
        我們是否還能用勇氣來面對?  
        是否還有這份目光關(guān)注他們?  
        是嗎?  
        會嗎?  
        我們寫的好簡單,  
        可是要是當(dāng)時發(fā)生在自己的身上,  
        我還能這樣輕而容舉的這樣說嗎?  
        那他們呢?  
        他們是會怎樣?  
        對于自然界再次給的考驗,  
        大家都很在努力,  
        為了那微弱的生命光線,  
        多少人付出了生命的代價?  
        在我看關(guān)注新聞的時候,  
        看到很多讓人淚留滿面的一幕、  
        在地震發(fā)生的那一剎那間、  
        第三小學(xué)80‰房屋倒塌,  
        現(xiàn)場卻是數(shù)十名老師徒手挖掘廢墟展開救援。  
        老師卻說著那么一句話: “ 我們留再多的血,也要救出那些被埋的孩子、  
        多么沉重的一句話,  
        多么讓人感到驕傲的一句話,  
        老師我想對你說:  
        你是個偉大的老師,  
        你是值得我學(xué)習(xí)榜樣,  
        你是我們不會忘記的人,  
        一直到14日的晚上9點、  
        共有61名孩子被從廢墟中挖出,其中34人死亡。  
        發(fā)出燦爛光芒的園丁,  
        為了救自己的學(xué)生,  
        使自己的雙手血流不止,  
        甚至老師們被那石頭壓得喘不過氣來,  
        甚至老師們的腿都被壓斷、  
        他們卻沒有回家看看,  
        而是第一時間拯救學(xué)生、  
        天黑了,  
        14日20時,記者撥通第三完小校長尼瑪江才的電話。  
        校長用近乎哭喊的聲音說:“有30多個孩子死了,天就快黑了,我們沒辦法了。”  
        14日21時多,校長已經(jīng)離開學(xué)校的救援現(xiàn)場,去聯(lián)系有關(guān)部門對學(xué)校進(jìn)行進(jìn)一步救援。  
        “今天我們一共從廢墟里面挖出來了61個學(xué)生,34個學(xué)生當(dāng)場死亡,其余27人還在學(xué)校操場上。  
        ”校長說,“那些受傷的孩子現(xiàn)在得不到治療,我們現(xiàn)在的醫(yī)療條件根本沒辦法救治。”  
        “很多孩子現(xiàn)在都相擁在操場上。那些受傷的孩子現(xiàn)在也在操場上受凍。我必須為他們找來可以遮風(fēng)擋雨的帳篷!”尼瑪江才說,他們沒有火源,冷了只能讓孩子們抱在一起取暖。  
        據(jù)尼瑪江才校長粗略估計,該校仍然有200余名學(xué)生被埋。  
        一邊是死的悲哀,讓人唇亡齒寒;  
        一邊是生的進(jìn)取,讓人堅持不懈。  
        看到災(zāi)難中生死兩茫茫的場面、  
        活著的親人揪心的牽掛,  
        一種震撼的念頭就是:  
        “活著,真好,讓我們?yōu)橛鲭y的不幸人們表示最沉痛的哀悼,  
        向災(zāi)區(qū)的老百姓們寄以最誠摯的問候,  
        希望他們能直面災(zāi)難,堅強(qiáng)的生活下去!  
        人定勝天,  
        相信這世間還有溫馨的愛!  
        我們有太多的道義責(zé)任,  
        奉獻(xiàn)至誠愛心!  
        讓我們一起見證天無情人有情的壯舉!  
        這樣的自然災(zāi)難,  
        是一份擺在全中國人面前極其艱難的考卷,  
        還帶著血和淚的強(qiáng)烈印痕。  
        但這些既不會模糊我們的視線,  
        也不會麻木我們的神經(jīng)。  
        它只會催發(fā)所有的力量迅速匯聚,  
        只會引領(lǐng)公共責(zé)任找到正確指歸。  
        那就是,在地震發(fā)生后,我們?nèi)袊耍娭境沙?,?dān)當(dāng)起抗震救災(zāi)之大任?! ? 
        最能讓人體會到中華兒女一家親的就是各地的捐款活動了。  
        聽到地區(qū)遭遇了地震,  
        人們紛紛慷慨解囊,  
        向災(zāi)區(qū)人民伸出援助之手。  
        我們學(xué)校也舉辦了捐款活動,  
        同學(xué)們捐款都很踴躍,  
        因為我們關(guān)注災(zāi)區(qū)、  
        心系災(zāi)區(qū)。  
        盡管我們能出的只是很小的一份力量,  
        但知道我們大家都出這樣的一份綿薄之力,  
        凝聚在一起就能把災(zāi)難打敗;  
        盡管我們的捐款對災(zāi)區(qū)只能算是杯水車薪,  
        但只要我們大家都獻(xiàn)出這樣的一份愛  
        ,匯集在一起就能變成愛的海洋……  
        我們知道,  
        遠(yuǎn)在千里之外的同胞需要我們的幫助,  
        我們要心連心,手牽手,肩并肩,共同戰(zhàn)勝這場災(zāi)難。  
        我相信、  
        那時的一句話、  
        多難也可興邦,絕地也能反擊。  
        讓 我們?nèi)f眾一心、  
        讓 我們齊頭并進(jìn)、  
        讓 我們齊心協(xié)力、  
        讓 我們陪你們一起迎頭而上面對它

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