收獲一個(gè)教訓(xùn)
學(xué)校開(kāi)始實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)卡，用獎(jiǎng)勵(lì)卡可以在校長(zhǎng)那里換取各種獎(jiǎng)品。
數(shù)學(xué)老師知道同學(xué)們都想得到獎(jiǎng)勵(lì)卡，在第一天便設(shè)計(jì)了一個(gè)非常容易得到獎(jiǎng)勵(lì)卡的活動(dòng)：做15道計(jì)算題，不限時(shí)間，只要全對(duì)，就可以得到一張獎(jiǎng)勵(lì)卡。
當(dāng)數(shù)學(xué)老師宣布之后，全班同學(xué)一陣歡呼，太開(kāi)心了。要知道，10朵小紅花才能換一張獎(jiǎng)勵(lì)卡的，而這次，也太容易了！
很快，全班同學(xué)就自信滿滿地交上了自己的計(jì)算題。我和全班同學(xué)心里想的一樣：一定能拿到獎(jiǎng)勵(lì)卡！
下課后，老師沒(méi)有休息，加緊批改。
上課后，我充滿期待地望著老師，心想：老師一定會(huì)說(shuō)：恭喜咱班里的每一位同學(xué)！每人獲得一張獎(jiǎng)勵(lì)卡。
可是，老師說(shuō)：“真是為一部分同學(xué)感到惋惜。”
老師開(kāi)始發(fā)了：A同學(xué)，把除數(shù)2抄成7了；B同學(xué)，被除數(shù)464抄成468了；C同學(xué)，把驗(yàn)算的結(jié)果寫(xiě)到得數(shù)那里了；D同學(xué)，得數(shù)本來(lái)是190，寫(xiě)成19了……
班里好幾個(gè)成績(jī)特棒的同學(xué)出了錯(cuò)誤，我的也錯(cuò)了，本來(lái)該商中間有0，我把0寫(xiě)到末尾了。而平時(shí)成績(jī)不算好的幾個(gè)同學(xué)卻全對(duì)了。
得到獎(jiǎng)勵(lì)卡的同學(xué)滿臉洋溢著驕傲，沒(méi)拿到獎(jiǎng)勵(lì)卡的同學(xué)都非常沮喪。
老師說(shuō)：“老師真的很為沒(méi)拿到獎(jiǎng)勵(lì)卡的同學(xué)感到惋惜。本來(lái)，我給咱們班里同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)，為每一個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了一張獎(jiǎng)勵(lì)卡?？墒?，咱們班里一部分同學(xué)失去了這次機(jī)會(huì)。在我們的一生中，會(huì)遇到很多的機(jī)會(huì)，如果不好好把握，失去了，也許是永遠(yuǎn)的失去。這次，咱們一部分同學(xué)失去了一張獎(jiǎng)勵(lì)卡，但收獲了一個(gè)教訓(xùn)。大家想一下，如果是考大學(xué)。你一看題那么簡(jiǎn)單，本以為能考清華大學(xué)呢，結(jié)果，你把某些題粗心錯(cuò)了。那，將是一生的遺憾。希望咱們記住這個(gè)教訓(xùn)，不要再犯第二次。”
是啊，我們常常是這樣，題越簡(jiǎn)單，越考不好。上學(xué)期抽考，我就因?yàn)榱胸Q式計(jì)算忘在橫式上寫(xiě)得數(shù)而扣掉4分。
這次，我雖然失去了一張獎(jiǎng)勵(lì)卡，卻收獲了一個(gè)教訓(xùn)：任何時(shí)候，都要認(rèn)真對(duì)待。