一年一度的暑假來到了，班主任老師也根據(jù)上學(xué)期我的表現(xiàn)寫下了期末評語。

老師首先寫下了“白白凈凈的你，個性沉靜穩(wěn)重，品格認(rèn)真踏實(shí)，待人彬彬有禮，足見良好家風(fēng)。你的負(fù)責(zé)能干，好學(xué)上進(jìn)，具有親和力，很受同學(xué)們的喜愛。由于父母工作的原因，每天中午你總是最后一個離開教室，但你卻能安靜地坐在位子上看書，這種自覺性難能可貴。”看了這一段老師給我的鼓勵，我打心眼里高興，心里像吃了蜜似的，感覺這一個學(xué)期的努力都沒有白費(fèi)，而且我也非常感謝老師，因?yàn)榘职謰寢屔习啾容^忙，每次接我都比較遲，于是我都是在教室里邊看書邊等他們，我已經(jīng)四年級了，這種等待其實(shí)對我來說也沒覺得有什么，但是老師每次都在辦公室里等我們走后才下班回家，有時候怕我寂寞，還到班上陪我聊天。我暗暗決定，以后要更加努力才能對得起老師對我的鼓勵和照顧!

不過，老師也給我提了一個建議：“可是對于自己的作業(yè)似乎還沒有做到認(rèn)真仔細(xì)，且未交未帶的現(xiàn)象多有發(fā)生，這可不是優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)啊。望上課發(fā)言再大膽些，在集體活動中展示你的風(fēng)采”?？戳诉@一段評語，我心中有一絲絲難受，想到了自己這學(xué)期確實(shí)如老師所說的那樣，好幾次都忘記了帶作業(yè)，而且平時做作業(yè)的時候比較粗心，出錯率比較高，真是有點(diǎn)害臊。于是我下定決心要在下學(xué)期改掉“馬大哈”的毛病，上課積極發(fā)言，主動參加班級的各項(xiàng)活動，為班級爭光，爭取做一名更加優(yōu)秀的學(xué)生，不辜負(fù)老師對我的期待!