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    1. 普車都 > 初三作文 >

      生命的硬幣

      生命銀行開(kāi)張了。

      “本行今天開(kāi)張,凡是到本行的人均可獲得五枚硬幣,它可以讓你獲益匪淺。”行長(zhǎng)客氣地說(shuō)道。自豪的眼神時(shí)不時(shí)射向眼前滿臉疑惑的人們。

      “五枚硬幣?”我自言自語(yǔ)道,“還免費(fèi)?”

      懷著好奇心,我走了進(jìn)去。

      “歡迎光臨生命銀行,這是給您的五枚硬幣,請(qǐng)您收好。”我接過(guò)來(lái)翻了個(gè)遍,只是五枚普通的硬幣。

      回家的路上,我一直想著這件事。

      “啪,不小心,我撞上了一位老爺爺。見(jiàn)他慌里慌張,急得都快喘不過(guò)氣來(lái)。

      “你怎么了,老爺爺?”

      “哎,剛才路過(guò)生命銀行,便領(lǐng)了五枚硬幣??涩F(xiàn)在只剩下一枚了,真不知丟到哪兒去了。小妹妹,你能幫幫我找找嗎?”

      又是關(guān)于硬幣的事?我順便摸了一下口袋。我一下子愣住了——只有四枚!我把它們?nèi)继统鰜?lái),確實(shí)只有四枚。

      “對(duì)不起,老爺爺。我可能幫不到你了。你看,我領(lǐng)的五枚硬幣現(xiàn)在也只有四枚了。”

      說(shuō)完便自顧自地尋找這一枚丟了的硬幣。

      可當(dāng)我沿著這條路走了十幾遍之后,我徹底絕望了。

      我越想就越覺(jué)得奇怪。奇怪的不只我一個(gè)人,在路上我看到許多人都在尋找。有的丟了一枚,有的丟了兩枚,有的丟了三枚,有的甚至丟了四枚。而唯一保存完好的,卻是那些小得可憐的小孩。

      我心頭頓時(shí)產(chǎn)生了一種自卑感,自己這么大了,連個(gè)小孩都不如,五個(gè)硬幣也保管不好。當(dāng)然,這種自卑感在大人們身上更容易體現(xiàn),他們大多丟了三、四枚。

      除了自卑,當(dāng)然還有一些憤怒。這個(gè)銀行葫蘆里到底賣的什么藥???發(fā)聲了一連串奇怪的事!

      正當(dāng)所有的人都想去銀行退了這些硬幣的時(shí)候,生命銀行卻關(guān)門大吉了。

      謎底還是被解開(kāi)了。

      第二天,生命銀行前掛了一塊牌子:

      尊敬的顧客朋友們:

      本行對(duì)昨天愚弄大家的行為深感抱歉。但本行這么做也是為了讓大家珍惜生命與時(shí)間。那五枚硬幣分別代表著童年、少年、青年、中年和老年。當(dāng)然,你正處于少年就會(huì)少一枚,以此類推。珍惜你手中的硬幣吧,不要再讓它白白地丟掉。

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